Buenas tardes.
Ayer presentamos a la letra "H", la pobre se quedó muda y no puede hablar; así que cuando la veamos actuaremos como si no estuviera. Esto hace que sea un poco complicado escribir las palabras donde aparezca, porque como no suena tendremos que saber en qué palabras está.
Aquí os dejo con la canción de la H
Y aquí su canción
Buenas tardes.
El cuento de este viernes lo voy a cambiar por una FÁBULA. Una fábula es un cuento, normalmente protagonizado por ANIMALES, en el que se cuenta una historia que pretende enseñarnos algo; esta lección recibe el nombre de MORALEJA.
En este caso se trata de EL MOLINERO, EL HIJO Y EL BURRO, una fábula de ESOPO. Esopo era griego y vivió hace más de dos mil años, precisamente se hizo famoso por sus fábulas.
Buenas tardes.
Hoy ha sido un día de celebraciones en clase. Por un lado, tres de los futuros piratas han conseguido la tercera insignia del CLASH FRUTAL, "GÓLUN". Ello supone que ya son 24 los días que han traído fruta al cole desde que iniciamos el proyecto, prácticamente todos los días. Se trata de VALERIA, MATEO y ELISA. ¡MUCHAS FELICIDADES!
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| Erick y Valeria |
Buenas tardes.
En clase de MATES hemos visto algo muy importante, algo que nos servirá de aquí en adelante para realizar muchas operaciones, algo que debemos aprender y que aprenderemos practicando (algunos y algunas ya los conocen sin necesidad de contar). Son LOS AMIGOS DEL 10
Los amigos del 10 son las parejas de números que suman 10: 1 y 9, 8 y 2, 7 y 3,...
Para ello hemos construido nuestra CASITA DE LA DESCOMPOSICIÓN DEL 10, en cada piso una pareja de amigos del 10.
Sea como sea, el trabajo con los AMIGOS DEL 10 es básico y debemos seguir realizándolo hasta que se automatice (pero desde la comprensión).
Aquí os dejo un enlace al RINCÓN DE LUCA, donde podrán practicarlo de una forma divertida.
Espero que os guste
Buenas tardes.
Sigue aumentando los socios de este club, EL CLUB DE LOS LECTORES. A los que ya había se ha apuntado esta mañana ERICK y ya son 10: Claudia, Bruno, Jade, María, Elisa, Juan Antonio, Mateo, Emma, Raúl y, ahora, Erick.
Como es habitual, quiero, además de darle la enhorabuena, compartir con él y con todos un nuevo libro que añadiré a la BIBLIOTECA VIRTUAL. Se trata de FERNANDO FURIOSO.
Buenas tardes.
Seguimos avanzando en el proceso de LECTOESCRITURA y hoy hemos contado la historia del PAYASO R y su hermano el ATLETA.
Hemos visto cómo la letra R suena siempre FUERTE cuando se escribe al principio de palabra, que siempre aparece sola cuando está situada al final y al principio de la palabra, que cuando aparece entre dos vocales tiene un sonido SUAVE y, por último, que cuando queremos que suene fuerte si está situada entre dos miembros de la familia real ( A,E, I. O y U), tiene que ir acompañada de su hermano el ATLETA, o sea, que aparecen dos erres seguidas.
Después hemos escrito palabras que han ido diciendo donde aparecía la R en los distintos casos.
Como siempre, ha habido una gran participación.
Os dejo con la canción del payaso "R".
Y aquí tenéis la historia en la que el SEÑOR ESTUDIOSO, explica lo que ocurre cuando van los dos hermanos juntos en una palabra.
Buenas tardes.
Durante los últimos días ha habido nuevas incorporaciones al CLUB DE LOS LECTORES. Se trata de ELISA y de JUAN ANTONIO. Ya son 9 y pronto, estoy seguro, habrá alguno y alguna más.
Y aunque hay a quienes les cuesta un poco más, tengo que reconocer con gran alegría que todas y todos están avanzando en la medida de sus posibilidades. Aquí también es obligatorio felicitar a las familias, porque vuestra labor es fundamental para que no decaiga la motivación hacia la lectura.
¡Felicidades pues!
Y para celebrarlo os traigo el segundo cuento que incluiremos en nuestra BIBLIOTECA VIRTUAL
"EL PRÍNCIPE CENICIENTO"
Todas y todos conoceréis el cuento de La Cenicienta. Pues bien, aquí os traigo una versión del mismo llena de humor, de BABETTE COLE, en el que se invierten los papeles tradicionales.
Buenas tardes.
Hoy os traigo un cuento que me ha gustado mucho. Es de BEA TABOADA y DANI PADRÓN. Se llama: "A VECES MAMÁ TIENE TRUENOS EN LA CABEZA".
En clase hemos hablado de las emociones: ALEGRÍA, RABIA, MIEDO, TRISTEZA, SORPRESA... Hemos visto que no son buenas ni malas, no podemos controlar que las sintamos, pero si podemos aprender a reconocerlas.
Este cuento nos ayudará a entender cómo funcionan las emociones, porque todo el mundo las siente.
A veces mamá tiene truenos en la cabeza: habla muy alto y con los dientes juntitos. A veces tiene nubes en la cabeza: se le olvida el almuerzo y llegamos tarde a los cumples. Otras veces tiene un arcoiris en la cabeza: canta en el coche y me da muchos besos.
¿Será posible que yo también tanga truenos, nubes y arcoiris en la cabeza?
Buenas tardes.
Con la entrada de hoy inauguro una nueva sección en el blog: CURIOSIDADES MATEMÁTICAS.
Buenas tardes.
En el país de las letras había un personaje muy importante, el más alto de todos los habitantes. El bombero "F" parecía estar hecho para el cargo; era el enemigo número uno de las llamas, de los incendios, por eso le llamaban el SEÑOR DEL FUEGO. Hoy lo hemos reconocido, porque ya les sonaba del curso pasado.
Esta es su canción:
Buenas tardes.
En Matemáticas hemos hablado del NÚMERO PROTAGONISTA. El de hoy era el 14.
Hemos estado analizando a fondo al número 14 y hemos dicho muchas cosas sobre él:
- Hemos coloreado en la tabla del 100 las 14 primeras casillas:
- Hemos escrito las DECENAS y UNIDADES SUELTAS que tiene:
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